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Región Metropolitana
personas forman
nuestro equipo

Lily Ariztía Reyes, PRESIDENTA
Autoridades
Consejeros Honorarios
- Eduardo Ariztía Manterola
- María de la Luz Boetsch Matte
- Juan Carlos Claro Fernández
- María Teresa Infante Barros
- María Luz Lira Larraín
- Patricia Matte Larraín
- Verónica Matte Lira
- Luz Pacheco Matte
- Alfredo Prieto Bafalluy
- Claudio Prieto Noguera
- María Rosa Prieto Noguera
- Rodrigo Sánchez Garfias
Consejeros Electivos
- Vicente Ariztía Leniz
- Antonio Ariztía Reyes
- Lily Ariztía Reyes
- Andrés Ballas Matte
- Arturo Claro Montes
- Verónica Délano Méndez
- Andrea Ducci Boetsch
- Pilar Hevia Fabres
- Constanza Jory Gutiérrez
- Magdalena Larraín Matte
- María Patricia Larraín Matte
- María Luz Montes Lira
- Silvia Olea Matte
- Natacha Pacheco Matte
- María Jesús Quezada Boetsch
Directiva Sindicato SIP N°1
Directiva Sindicato de Auxiliares SIP
Nuestros focos
Fortalecimiento de sistemas para el aprendizaje
Abordaje integral para fomentar la asistencia
Liderazgo directivo, bienestar y reconocimiento
Fortalecimiento de sistemas para el aprendizaje

Abordaje integral para fomentar la asistencia

Liderazgo directivo, bienestar y reconocimiento

A. Fortalecimiento de sistemas para el aprendizaje
En coherencia con el propósito que nos inspira, se amplían y fortalecen las sesiones de trabajo reflexivo realizadas con los equipos directivos, con foco en avanzar en la revisión de datos, en la transmisión de prácticas entre colegios y en la construcción e instalación de sistemas de trabajo a nivel de red, considerando temas como Simce, PAES, inclusión, dominio lector, cultura escolar, ciudadanía digital, observación y retroalimentación de clases, jefaturas de departamento y el rol del profesor jefe, entre otros. Muestra de ello es la Escuela de verano #RutaSIP para todos los equipos docentes y de formación, con la que dimos inicio al año escolar.
En dominio lector, en tanto, se generó una estructura que permitiera fortalecer el logro de nuestros objetivos, que incluyó la capacitación en el Método Matte, estrategias para abordar las complejidades (a través el Cedam, programas de nivelación, apoyo PIE), y la incorporación de todos los equipos en la misión a través del lema “La lectura es tarea de todos”. De esta forma, siguiendo los niveles de exigencia de cada nivel, el año terminó con la siguiente proporción de estudiantes lectores por nivel:
B. Abordaje integral para fomentar la asistencia
Durante 2024 se consolidó un sistema de trabajo integrado con foco en la asistencia, que tuvo como uno de sus principales ejes de trabajo la educación inicial, niveles que presentaron mayores niveles de ausentismo crónico en 2023.
Así, desde inicios de año se implementó el programa de asistencia de la Fundación Oportunidad, institución especialista que puso a disposición de nuestros colegios su estrategias para motivar a los estudiantes y sus familias junto a sus metodologías de análisis y seguimiento.
De forma complementaria, el programa integral de asistencia SIP incluyó acciones para todos los estudiantes de la red, con acciones de sensibilización para estudiantes y familias, un sistema de alerta y mensajería para casos críticos y una nueva edición de la Copa SIP de la asistencia.
C. Liderazgo directivo, bienestar y reconocimiento
Con el fin de contribuir al cumplimiento de nuestro propósito, durante este año hubo un trabajo profundo de formación de todos quienes lideran los colegios y las áreas de Phillips a través del Programa Líder SIP, el cual busca entregar herramientas para reforzar habilidades y fortalecer atributos asociados a cada cargo.
De manera complementaria, el programa Calidad de Vida permite contribuir al bienestar de todos los colaboradores con actividades destinadas a promover el cuidado de la salud emocional, física y nutricional, entre las que destaca la Feria de Salud y Bienestar que se implementó de forma piloto en cuatro colegios de la red.
Junto con esto, también destacamos instancias de reconocimiento, como la ceremonia del Premio Institucional, que cada año nos permite distinguir a docentes, asistentes de la educación y auxiliares que representan los pilares de la cultura SIP.
D. Modelo de vinculación con el entorno
Hitos 2024
Ruta SIP 2025: Inicio del año escolar y Escuela de Verano
A fines de febrero, cerca de 2.000 colaboradores de la SIP se reunieron en el Colegio Eliodoro Matte Ossa para dar inicio al año escolar, en una jornada que permitió alinear los principales ejes de trabajo, fortalecer los vínculos entre equipos y reconocer avances de la red. Así, esta es una instancia formativa centrada en el Proyecto Educativo Institucional, el rol del profesor jefe y el desarrollo de habilidades pedagógicas.
Primer Congreso Técnico Profesional SIP
Los desafíos de la educación técnico profesional y el fortalecimiento de los vínculos con el entorno laboral de nuestros estudiantes fueron los focos principales del Primer Congreso TP de la SIP, al que asistieron estudiantes de colegios de Santiago, autoridades y representantes de empresas.
Vínculo familia y escuela: Congreso para Padres y Encuentro de Neurodiversidad SIP
Con el objetivo de fortalecer el trabajo conjunto con las familias de la red, el Congreso para Padres 2025 y el II Encuentro de Padres y apoderados de Estudiantes Neurodivergentes con el Centro de Atención a la Diversidad (CAD) fueron espacios invaluables de reflexión, diálogo y acompañamiento para promover la crianza con vínculo y una comunidad educativa más inclusiva.
Música en la SIP: desarrollo artístico y formación en red
Durante el año, continuamos fortaleciendo nuestra trayectoria musical mediante conciertos, instancias didácticas y nuevos recursos pedagógicos, destacando nuestro Concierto 1er Semestre, el Campamento Eco Musical en Curacautín y el Gran Concierto de Orquestas y Coros junto a Fernando Ubiergo, consolidando la música como un espacio formativo que potencia el talento, el trabajo colaborativo y la construcción de vínculos.
Iniciativas estudiantiles: liderazgo, deporte y tradición en red
Los Centros de Estudiantes idearon e impulsaron iniciativas como el Gran Encuentro Deportivo y el primer Campeonato de Cueca SIP, que convocaron a estudiantes de toda la red en torno a la convivencia, la participación y la valoración de nuestras tradiciones, fortaleciendo el liderazgo estudiantil y el trabajo colaborativo.
Seminario de orientación vocacional: construyendo proyectos de vida
Fuimos parte del seminario “La Orientación Vocacional en el Siglo XXI”, instancia que reunió a equipos educativos de instituciones como Inacap, Belén Educa y SIP Red de Colegios, entre otras, para reflexionar sobre el acompañamiento a los estudiantes en la construcción de su proyecto de vida, fortaleciendo el enfoque formativo desde las primeras etapas escolares.
Participación y liderazgo estudiantil: formando comunidad desde el buen trato
A través de la Jornada de Formación de Líderes y el Congreso Ciudadano 2025, promovimos el liderazgo estudiantil, generando espacios de participación, diálogo y reflexión que fortalecieron el buen trato, la convivencia y el compromiso de los estudiantes con su comunidad, permitiéndoles desarrollar habilidades fundamentales para su formación.
Premio Institucional SIP: reconocimiento a trayectorias que dejan huella
En 2025 celebramos la 31° versión del Premio Institucional, reconociendo a 34 colaboradores elegidos por sus pares, por su trayectoria, compromiso y aporte al desarrollo de los estudiantes y al fortalecimiento de la comunidad educativa.
Actividades en red: aprendizaje, encuentro y desarrollo integral
Durante el año, desarrollamos diversas actividades en red, instancias en que nuestros 17 colegios convergen en una misma sede para seguir fortaleciendo nuestra comunidad educativa. Iniciativas como la English Fair, Spelling Bee, Cálculo Mental, el Encuentro de ABP, el Encuentro Científico Tecnológico, las Olimpiadas de Matemática, Juegos de Clio, el Festival de Hockey y el Encuentro Folclórico promovieron el aprendizaje en contextos significativos, el desarrollo de habilidades y el fortalecimiento de valores como el respeto, la convivencia y el trabajo colaborativo.
Actividades área Extensión Cultural y Biblioteca: arte, reflexión y comunidad en red
Como parte de la formación integral, las actividades vinculadas a las artes, la filosofía, la música y la cultura en general, son fundamentales para fortalecer el pensamiento crítico y ampliar las experiencias de aprendizaje en la SIP. Por ello, durante 2025 desarrollamos distintas iniciativas que permitieron a nuestros estudiantes explorar y disfrutar estos lenguajes de la humanidad, a través de experiencias como el Encuentro Cultural en CEINA, la visita al Ballet Nacional Chileno “Cascanueces”, la participación en certámenes literarios como el VII Concurso de Cuentos John Maxwell Coetzee y la organización del segundo Seminario de Biblioteca en el Centro Cultural La Moneda. Estas instancias promovieron la expresión, la reflexión y el desarrollo integral de nuestra comunidad educativa.
Debate en la SIP: pensamiento crítico y proyección internacional
Durante el año, fortalecimos nuestro Programa de Debate mediante instancias internas y participaciones en torneos nacionales e internacionales como el Mundial de Debate y el III Torneo Interregional de Debate de Vitacura, donde nuestros estudiantes destacaron por sus resultados. Estas experiencias consolidan un espacio formativo clave para el desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación y la expresión oral.
Artes en la SIP: vínculos que se construyen desde la experiencia
Durante 2025, desarrollamos la formación artística de todos nuestros colegios, alineados bajo el enfoque “Tejiendo vínculos: experiencias que construyen comunidad”, tema que inspiró el Encuentro de Pintura, el trabajo colaborativo con artistas nacionales, exposiciones en nuestros 17 colegios y la muestra “Trama Viva” en Bibliometro Franklin. Este proceso se proyectó hacia la comunidad con la destacada participación en la exhibición “Reflejos de Chile: Un siglo del Banco Central”, en el Centro Cultural La Moneda.
Reconocimiento académico: resultados PAES 2025
342 de nuestros estudiantes egresados fueron reconocidos por sus resultados destacados en la Prueba de Acceso a la Educación Superior, y 16 de ellos alcanzaron puntaje máximo en una o más pruebas. Todos ellos fueron distinguidos en una ceremonia que refleja el impacto de nuestro Proyecto Educativo en la trayectoria de vida de nuestros estudiantes.
Relacionamiento comunitario: deporte y vinculación con el entorno
Desde el área de Relacionamiento Comunitario, impulsamos iniciativas de vinculación con la comunidad a través de un Encuentro Deportivo Escolar en el Colegio Eliodoro Matte Ossa y la firma de convenios con clubes deportivos de San Bernardo, promoviendo la participación de estudiantes, familias y organizaciones del entorno, que han permitido proyectar nuevas oportunidades de articulación y desarrollo para 2026.
Ferias de Bienestar y Salud GDP: una red que cuida
Con el propósito de fortalecer el bienestar integral de quienes trabajan en la SIP, durante 2025 se fortaleció la realización de Ferias de Bienestar y Salud en los colegios de la red, iniciativa que se desarrolla en el marco del Programa de Calidad de Vida de la Gerencia de Personas. En la instancia, se ponen a disposición del equipo SIP servicios y beneficios que incluyen operativos de salud —como oftalmología, nutrición y atención dental— junto a espacios de relajación como masajes, quiropraxia y peluquería.
Nuevo espacio de Educación Inicial Los Nogales
En el segundo semestre de 2025, inauguramos el nuevo edificio de Educación Inicial del Colegio Los Nogales, proyecto financiado por Olivo Capital que refuerza nuestro compromiso con la formación integral desde los primeros años. Este nuevo espacio, de 1.143 m², incorpora salas de Pre Kínder y Kínder, áreas de juego, circuito neuromotor, sala de profesores, enfermería y accesibilidad universal, ofreciendo un entorno adecuado para el desarrollo, el aprendizaje y la exploración de niños y niñas.
¿Cómo medimos nuestra gestión?
El análisis permanente de datos nos permite detectar fortalezas y debilidades y, de esta forma, entender cómo estamos llevando a cabo nuestra gestión, identificando oportunidades de mejora en nuestras prácticas. Siempre, con el foco en hacer realidad nuestro propósito institucional.
Cliquea sobre los puntos de color para ver más información
La SIP está conformada por 17 colegios distribuidos en la Región Metropolitana, donde cada día miles de niños, niñas y jóvenes, provenientes de contextos diversos y con distintas necesidades educativas, acceden a una formación integral basada en un sólido proyecto educativo. A través de este, la red acompaña el desarrollo de sus habilidades, capacidades y talentos, tanto dentro como fuera del aula, promoviendo experiencias de aprendizaje que fortalecen su trayectoria educativa y su proyecto de vida.

En la SIP trabajamos con un rumbo y objetivos claros. Para asegurar el desarrollo de nuestras 17 comunidades escolares, monitoreamos de manera constante los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes.
Este seguimiento es clave para nuestra gestión, ya que, a través de evaluaciones externas como SIMCE y PAES obtenemos información crucial que orienta la toma de decisiones y el fortalecimiento del trabajo pedagógico.
SIMCE 2025: resultados en perspectiva
Durante 2025, nuestros estudiantes de 4° básico, 8° básico y II medio rindieron la prueba SIMCE. Sus resultados muestran un escenario de estabilidad, con avances relevantes en niveles clave de aprendizaje.
¿Cómo le fue a nuestros estudiantes en la PAES 2025?
La tercera versión de la Prueba de Admisión a la Educación Superior (PAES) fue rendida por 1.406 estudiantes egresados de nuestros establecimientos.
lectora
M1
M2
Acceso Educación Superior
de nuestros egresados en 2025 ingresó a la educación superior
Aún cuando no hay información oficial publicada de los egresados 2025 a nivel nacional, es relevante considerar como referencia que el ingreso a la educación superior a nivel nacional para la cohorte 2024 fue de un 50,5%**
Como referencia, según elaboración propia a partir de datos públicos de 2013-2023, el promedio de ingreso a la educación superior de estudiantes SIP luego de dos años de su egreso alcanza un 84%.
Esta información es obtenida a través de un estudio realizado por Fundación por una Carrera y corresponde al 87,5% de los estudiantes de la generación. Al momento de publicación de esta Memoria, los resultados oficiales del Mineduc sobre el ingreso a la Educación Superior aun no se encontraban disponibles.
** Informe Acceso a la Educación Superior 2025 | SIES

Somos una corporación de derecho privado y sin fines de lucro. Contamos con un modelo financiero que tiene como objetivo asegurar la operación de nuestros colegios y oficina central, permitiendo así la sustentabilidad a largo plazo de la red. Dicho modelo se basa principalmente en el financiamiento vía subvención estatal.
Resultado operacional
Al 31 de diciembre de 2024
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Matrícula 2024
Concentración estudiantes
prioritarios e IVE
Nuestros colegios
nuestros 17 colegios
Proyectos de infraestructura
Pintura exterior de los colegios Francisco Arriarán, Francisco Olea, Bicentenario Elvira Hurtado, Jorge Alessandri Rodríguez y Liceo Bicentenario Italia. Donación de CMPC.
Sala de profesores, remodelación de la Educación Inicial y accesibilidad universal en el colegio Arturo Toro Amor. Donación de CMPC.
Remodelación de espacios recreativos y paisajismo en colegio José Agustín Alfonso, implementado por Mi Parque. Donación de la Familia Matte Izquierdo.
- Remodelación de la sala de profesores y baño estudiantes. Donación de CMPC.
- Mejoramiento de infraestructura y pintura colegio Eliodoro Matte Ossa. Donación de CMPC.
- Remodelación de baños de estudiantes y salas de clases en el colegio Jorge Alessandri Rodríguez.
- Salas de atención de apoderados en el colegio Presidente Alessandri.
- Ampliación de comedor de funcionarios e implementación PIE. Donación de CMPC.
- Salas atención de apoderados y mejoramiento de salas de profesores del colegio Francisco Arriarán. Donación de CMPC.
- Proyecto de Mi Parque en patio de Educación Inicial del colegio Bicentenario Elvira Hurtado.. Donación Banco Bice.
- Proyecto Mi Parque en el colegio Eliodoro Matte Ossa. Donación de L’Oréal.
Aptus

Aptus nació en 2008 gracias a la alianza entre la Fundación Reinaldo Solari y SIP Red de Colegios, con la misión de colaborar en la mejora de la calidad educativa en colegios vulnerables de Chile. A través de la transferencia de productos y metodologías pedagógicas y de gestión, probadas, eficaces y replicables a gran escala, busca promover mayores y mejores aprendizajes en los estudiantes.
Actualmente, Aptus ofrece soluciones integrales para fortalecer la educación, entre ellas evaluaciones formativas y sumativas, programas de planificación, capacitaciones y formación continua, así como asesorías y acompañamiento a establecimientos educativos. Nuestras herramientas a disposición de los establecimientos educacionales están especialmente diseñadas para facilitar la labor de docentes y directivos, con quienes compartimos la pasión por la mejora de la calidad de la educación.
Durante 2024, Aptus asesoró a 68 establecimientos y becó a más de 60 escuelas rurales, capacitando a más de 7.600 docentes. Además, cerca de 165.000 estudiantes rindieron nuestras evaluaciones. Nuestro podcast “Después del recreo” llegó a oyentes de 32 países, y realizamos la cuarta edición presencial de researchED Chile, con más de 1.080 asistentes, promoviendo el debate sobre la evidencia y las mejores prácticas en educación.
Alianzas, donantes y agradecimientos
- ACOR Seguridad SPA.
- APTUS
- AR Ingenieria Electrica SPA,
- Aviron
- Banco Bice
- Banco Estado
- Bendito Residuo
- Biblioteca de Santiago
- Bice Chileconsult
- Bice Vida
- Bien Público
- Books and BitsCambridge University Press
- Carozzi S.A.
- Central Repartes
- Centro de Atención Psicológica USACH
- Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile
- CMPC
- Colbun
- Comder
- Comercial C y B Ltda.
- Comercial Kaufman S.A.
- CSByte
- Entel-BIO Agencia
- Entel-SMARTSALES
- Facultad de Psicología Universidad de Los Andes
- Facultad de Psicología Universidad Finis Terrae
- Facultad de Matemática Pontificia Universidad Católica de Chile
- Familia Matte - Izquierdo
- Forestal O’Higgins
- Fundación Auxilio Maltés
- Fundación Coca-Cola
- Fundación Encuentro
- Fundación Irarrázaval (FIRA)
- Fundación Mustakis
- Fundación Oportunidad
- Fundación Para la Confianza
- Fundación por una Carrera
- Fundación Teletón
- Grupo Ecoterra
- Grupo Lagos S.A.
- Interwins S.A.
- IPSOS CHILE SPA.
- Keylogistics Chile S.A.
- L’Oréal
- Los Olivos
- Malfanti S.A.
- Mata Construcciones SPA.
- Molymet
- Municipalidad Lo Barnechea
- Municipalidad Pedro Aguirre Cerda
- Municipalidad de Renca
- Muebles Tahuarí
- NBK Servicios Financieros
- Olivo Capital
- Pasamanos Chile SPA.
- Plastyverg
- Prefabricados de hormigón Grau S.A.
- Preuniversitario Atrévete
- Rex Soluciones SPA.
- Salcobrand
- SERTRANS
- Servicio Jesuita Migrante
- Servicios Contables Neculpán Oyanedel Ltda.
- Sinterk SPA.
- SPC Chile Ltda.
- SQM
- Unholster
- Universidad del Desarrollo
Socios
- Tomás Ariztía Correa
- Raquel Ariztía Correa
- Vicente Ariztía Leniz
- Eduardo Ariztía Manterola
- Pedro Ariztía Manterola
- Santiago Ariztía Manterola
- Juan Ariztía Matte
- Antonio Ariztía Reyes
- Aníbal Ariztía Reyes
- Francisco Ariztía Reyes
- Eduardo Ariztía Reyes
- Lily Ariztía Reyes
- Andrés Ballas Matte
- Pablo Ballas Marchant
- Mónica Boetsch de Ducci
- Gloria Boetsch de Kaltwasser
- Gustavo Boetsch Matte
- María de la Luz Boetsch Matte
- María José Castro Rojas
- Ana Ruth Campos Gutiérrez
- Arlene Chirgwin de Ballas
- Magdalena Claro de Artaza
- Juan Carlos Claro Fernández
- Juan Carlos Claro García Atance
- Arturo Claro Montes
- Pilar Correa Campino
- Bernardita Cosmelli Munita
- Angela Cousiño Vicuña
- Josefina De la Cerda G.
- Verónica Délano Méndez
- María Domeyko Matte
- Beatriz Domeyko Matte
- Andrea Ducci Boetsch
- Francisca Ducci Boetsch
- Rosa Errázuriz de González
- Catalina Errázuriz Domeyko
- Gabriela Errázuriz Domeyko
- José Domingo Errázuriz Domeyko
- Juan Carlos Eyzaguirre Larraín
- Mary Carmen García Atance de Claro
- Pilar Hevia Fabres
- María Teresa Infante Barros
- Adriana Jaramillo Pacheco
- Isabel Jaramillo Pacheco
- Luz María Jaramillo Pacheco
- Constanza Jory Gutiérrez
- Sebastián Kaltwasser Boetsch
- Ernesto Kaltwasser Rivera
- Rosita Kornfeld Matte
- María Isabel Kornfeld Matte
- Magdalena Larraín Matte
- María Patricia Larraín Matte
- José Ignacio Llodrá
- María Luz Lira Larraín
- Sofía Matte Izquierdo
- Eliodoro Matte Larraín
- Patricia Matte Larraín
- Fernando Matte Lira
- Verónica Matte Lira
- José Miguel Matte Vial
- Sebastián Melero Donoso
- Verónica Méndez de Délano
- Paulina Méndez de Molina
- María Cristina Méndez de Silva
- Guillermo Monckeberg Balmaceda
- María Jesús Montero Prieto
- Leonidas Montes Lira
- María Luz Montes Lira
- Silvia Olea Matte
- Paula Pacheco Flanagan
- Adriana Pacheco Matte
- Jaime Pacheco Matte
- Luz Pacheco Matte
- María Angélica Pacheco Matte
- Máximo Pacheco Matte
- Natacha Pacheco Matte
- Alfredo Prieto Bafalluy
- Mercedes Prieto Correa
- Ángela Prieto Noguera
- Claudio Prieto Noguera
- María Rosa Prieto Noguera
- José Antonio Prieto Noguera
- Armando Quezada Boetsch
- María de la Luz Quezada Boetsch
- Ángela Quezada Boetsch
- María Jesús Quezada Boetsch
- Pedro Quezada Boetsch
- Andrés Rodríguez Ariztía
- Elvira Rodríguez Ariztía
- Diego Rodríguez Ariztía
- Ignacio Rodríguez Ariztía
- José Antonio Rodríguez Ariztía
- Ramón Rodríguez Matte
- Rodrigo Sánchez Garfias
- Alejandra Sánchez Kornfeld
- Javiera Sánchez Kornfeld
- Felipe Silva Méndez
- Luz María Silva Mén
In memoriam

Bernardita Vial Donoso
Durante todos los años que dedicó a la SIP, Bernardita Vial fue socia, consejera e integrante de la mesa directiva, siempre aportando desde su experiencia como docente. Durante su período más activo, era una persona muy cercana tanto con los directivos como con los docentes, con los cuales intercambiaba sobre diversas estrategias metodológicas y aportaba en diversos ámbitos,.

Nicolás Navarro Klenner
Nicolás integró el equipo de Control de Gestión, Estudios y Planificación durante dos años y medio, periodo en el que destacó por su gran compromiso, energía positiva, bondad y paciencia tanto en las relaciones laborales como en las personales, impactando tanto en su equipo en Phillips como en los equipos directivos de los colegios, con quiénes trabajaba codo a codo en los procesos de dotación y presupuesto.

Pamela Rubio Troncoso
Durante los 37 años que dedicó al colegio Jorge Alessandri Rodríguez como docente de lenguaje, se caracterizó por su dedicación y el gran compromiso con los estudiantes, comunidad en la que dejó una profunda e imborrable huella.

María Angélica Ferran Pacho
María Angélica llegó a la SIP en 2014 como subdirectora del colegio Francisco Arriarán, colegio del que luego fue su directora durante 7 años, hasta 2023. Dueña de un espíritu impetuoso, de sonrisa fácil y alegre, y a la vez trabajadora y rigurosa, supo conquistar a estudiantes, funcionarios, padres y apoderados, dejando siempre en claro que lo que a ella la movía eran sus estudiantes. “Vamos por más” fue siempre su lema, pues nunca se conformaba, buscando siempre lo mejor para el colegio y sus personas.




















